教育发展到今天，家长不满意，实际上老师们也很不满意。尤其是在应试教育下，不仅学生压力巨大，老师们也是压力巨大。学生为了分数拼命，老师们也是如此，很多老师可能适应了这样的生活，但是也有老师深感痛苦，感觉对不起自己的良心，因为这样的教育真的不是自己理想中的教育。
近日，一位一线老师在网上发文，深刻剖析自己，感觉自己很对不起学生。我们看看他的说法：
教了17年书，最近开始有辞职不干的强烈冲动，感觉教书越来越没意思，没有新鲜感、没有育人感。天天就为了那3分5分而压榨学生的时间，扒开学生的嘴往里灌鸡汤，学生考试稍有落后，领导就开始火烧屁股上蹿下跳。什么为了学生的前途，其实学生就是垫脚石。这种反人性的教育还有什么意思呢？而我自己实际上也是一名刽子手。可以明确的知道，若干年后我们一定会成为后人口诛笔伐、耽误民族进步的罪人，却还不得不将刀砍下，这样教书还有什么意思呢？
不得不说，这位老师说出了大多数老师的想法，现在的老师干的真不是一个教育工作者该干的事，活生生把自己干成了一个没有人性缺乏温暖的资本家。
第一：老师们都在拼命压榨学生，就为了提高那么三分五分。
不管是名师还是普通老师，在提高学生成绩方面，其实都没什么高招，都在拼命地压榨学生。
看谁更厉害，看谁手段更狠，看谁布置的作业更多，只要这三条做到了，成绩自然就上来了，所以学校的老师都在比谁更厉害，谁对付学生的招数更高明，谁布置的作业更多。只要成绩上去了，领导也不管你用了什么招数，更不会管你给学生增加了什么压力，只要成绩好，老师就是最优秀的，就是领导心目中的好老师。
在这样的考核制度下，所有老师都像资本家在压榨工人一样，拼命的压榨学生，最后的结局也不过是提高了三分五分，有的甚至连三分五分也提高不了。
第二：老师们眼看着学生一天天厌学，还无能为力，还要继续压榨学生。
目前的老师知道学生厌学吗？自然是最清楚的。但就算学生都厌学，老师们也不会改变什么，该大量布置作业依然会布置，该继续压榨学生也会继续压榨，不是老师们没有同情心，而是现在的老师真的什么都改变不了。
老师们改变不了考试的难度，改变不了考试的内容，更改变不了当前的考核机制，他们唯一能做的就是执行学校的命令，就算学生再厌学，就算有学生自杀，该内卷依然要内卷，因为考试一次也不会减少，该给师生的考核也不会减少。
看看这些年自杀跳楼的那些学生和老师，改变了什么？内卷因此消失了吗？实际上比以前反而更严重了。
目前的教育确实是有点反人性的，尽管老师也是受害者，但不得不承认，是老师亲自执行了这一切。
真正的教育不应该是这个样子，这样的教育严格来讲就是有点反人性。
1、不考虑学生的身心发育特点，拼命挤压学生的休息时间，只为了提高三分五分，学生的学习兴趣全部被磨灭了，对其一生的发展都是很致命的打击。
2、这种教育看似为了学生的前途着想，实际上伤害的是学生的身心健康，多少学生睡眠严重不足，眼睛近视，身体素质下降。
3、老师作为育人者，亲自参与并执行了这一切，严格来讲不配为人师表，有辱教师形象。
老师虽然也是受害者，但老师作为成人，作为教育者确实深感惭愧，至少这不是理想中教师的形象。
作为一名老师，我也是深感忧虑，看到年幼的孩子一整天都呆在学校，眼神无光，老师们也很心痛。看到一张张试卷永远好像都做不完，老师们也很无奈。不做吧成绩会下降，做吧，最多也只能提高三分五分，也可能提高不了。最关键的是，在学校的压力下，没有老师敢反抗，大家只能乖乖执行。
明知道这样的教育是不对的，还无法改变，这可能是每一个老师感觉最痛苦的吧！
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